Kepala MTsN 11 HSS Ikuti Pembinaan Kurikulum Madrasah Berbasis Kinerja, Perkuat Capaian SKP Berkualitas

Banjarmasin (MTsN 11 HSS) – Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 11 Hulu Sungai Selatan, Khairani, S.Ag., mengikuti kegiatan Pembukaan Pembinaan Kurikulum Madrasah Berbasis Kinerja untuk Mewujudkan Capaian SKP yang Berkualitas yang diselenggarakan oleh Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Kalimantan Selatan. Kegiatan berlangsung selama tiga hari, 29–31 Juli 2026, bertempat di Hotel Rattan Inn, Banjarmasin, dan secara resmi dibuka pada Rabu (29/07/2026).

Kegiatan ini menjadi wadah strategis bagi para kepala madrasah untuk memperkuat pemahaman mengenai implementasi Kurikulum Madrasah Berbasis Kinerja yang selaras dengan peningkatan kualitas pengelolaan satuan pendidikan serta pencapaian Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) yang terukur, efektif, dan berorientasi pada peningkatan mutu layanan pendidikan.

Selama pembinaan, para peserta memperoleh penguatan terkait perencanaan kinerja, penyusunan indikator keberhasilan, serta strategi implementasi kurikulum yang mampu mendukung tercapainya target kinerja secara optimal. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi sarana berbagi praktik baik antarmadrasah dalam membangun budaya kerja yang profesional, akuntabel, dan berkelanjutan.

Kepala MTsN 11 Hulu Sungai Selatan, Khairani, S.Ag., menyampaikan bahwa kegiatan tersebut memberikan banyak wawasan dalam memperkuat implementasi Kurikulum Madrasah Berbasis Kinerja di satuan pendidikan.

"Melalui pembinaan ini kami memperoleh penguatan dalam perencanaan kinerja, penyusunan indikator keberhasilan, serta strategi implementasi Kurikulum Madrasah Berbasis Kinerja yang selaras dengan pencapaian SKP berkualitas. Kegiatan ini juga menjadi ruang yang sangat baik untuk berbagi praktik baik antarmadrasah sehingga dapat memperkuat budaya kerja yang profesional, akuntabel, dan berkelanjutan," ujarnya.

Melalui keikutsertaan pada kegiatan ini, MTsN 11 Hulu Sungai Selatan berkomitmen mengimplementasikan hasil pembinaan dalam pengelolaan madrasah sehingga mampu mewujudkan budaya kerja yang adaptif, berkinerja tinggi, serta mendukung tercapainya pendidikan madrasah yang unggul, profesional, dan berkualitas.

Rep/Ft : Laila